Intimidation

L'intimidation est un mot anglais, également connu sous le nom de « intimidation » ou «intimidation», l'intimidation est composée de la voix «intimidateur» qui signifie «intimidateur» ou «intimidateur» plus la fin «ing» indiquant l'action ou la résultat d'une action. Ce mot n'est pas fourni dans le dictionnaire de l'académie royale mais peut être défini comme le mauvais traitement ou le comportement agressif d'un certain individu envers un autre, qui est constamment répété afin de lui causer des dommages délibérés.

Qu'est-ce que l'intimidation

L'intimidation ou l'intimidation est un comportement de persécution ou de harcèlement qu'un élève a envers un autre, qui peut être de nature physique ou psychologique, est perpétué en permanence et se maintient dans le temps. L'objectif de ces abus est d'intimider, de blesser et d'effrayer, de cette manière le harceleur tire un avantage de sa victime.

Selon les statistiques, l'âge le plus fréquent auquel l'intimidation se produit se situe entre 7 et 14 ans, cependant, il existe des comportements qui apparaissent chez les jeunes enfants, mais ils ne peuvent pas être mesurés en raison du manque de méthodes scientifiques.

Le harcèlement à l'école est très courant dans les établissements d'enseignement, il consiste à pratiquer des actes violents et intimidants constants sur un autre camarade de classe, dans le but de les attaquer et de les faire se sentir mal et en danger, et ainsi entraver leur développement en classe. Pour cette raison, les plus touchés sont les enfants et les jeunes qui, pour une raison quelconque, sont différents de leurs pairs; ce sont généralement des jeunes à l'air soumis en raison de leur faible estime de soi et de leur insécurité.

Il est courant de mal orthographier le terme, c'est pourquoi beaucoup l'appellent bulli ou bulyin ou bulin . Ce type de harcèlement se caractérise par le fait d'opter pour un comportement cruel, brutal et souvent inhumain dans le but principal de nuire à une certaine personne pour l'effrayer ou la maîtriser.

L'intimidation peut être due à de multiples facteurs qui incluent les médias, la famille, l'environnement scolaire, etc. par exemple, dans le milieu familial, lorsque les enfants sont exposés à la violence familiale, ils peuvent acquérir ce type de comportement et le manifester avec d'autres personnes, car la perception de la violence est l'alternative la plus viable pour eux.

Les médias influencent également le comportement agressif des enfants en raison de différents programmes de violence et d'action.

En ce qui concerne l'environnement scolaire, les enseignants jouent ici un rôle fondamental, car ils sont chargés de discipliner les enfants dans les différents groupes d'élèves, car c'est là que le harcèlement est le plus développé.

Cours d'intimidation

Intimidation psychologique

C'est celui où ils attaquent l'estime de soi de la personne et essaient de produire un sentiment de peur en eux. Dans ce cas, le harceleur maintient une persécution, un chantage, des manipulations et des menaces à l'encontre de sa victime, ces actions entretiennent un sentiment de peur, faisant chuter son estime de soi. Ce type de maltraitance est difficile à détecter par les parents ou les enseignants car ce type d'exclusion se fait derrière le dos de quiconque peut remarquer ce qui se passe. Les signes du harceleur peuvent être un regard, un visage désagréable, un signe obscène, un geste. La victime devient de plus en plus vulnérable et sans défense, car il perçoit qu'à tout moment cette menace se concrétisera en une menace plus puissante.

Intimidation verbale

Il se caractérise par toutes sortes d'insultes, surnoms, surnoms, ridicule, mépris, attaque contre les défauts physiques, entre autres de manière publique. Ce type de harcèlement cause de grands dommages psychologiques à la victime, car elle affecte son comportement, l'amenant à s'isoler de l'environnement dans lequel elle opère de peur d'être humilié, évitant ainsi tout contact avec ses pairs.

Intimidation sexuelle

C'est tout cet abus ou cette intimidation où la sexualité de la victime est l'objectif central. Ce type d'abus se produit également lorsqu'une personne est touchée dans ses organes génitaux, profitant de la distraction. Lorsqu'une personne subit des pressions et est forcée de faire quelque chose, elle ne veut pas, par exemple, regarder de la pornographie. Le comportement homophobe peut être inclus dans ce type d'intimidation, c'est-à-dire lorsque la violence est orientée vers la sexualité de la victime, pour des raisons homosexuelles réelles ou imaginaires.

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Intimidation physique

C'est la plus courante, elle consiste à attaquer physiquement la personne par coups de pied, frapper, bousculer, enfermer, fouetter avec des objets et frapper entre un ou plusieurs harceleurs contre une seule victime.

Blocage ou exclusion sociale

Il est celui qui cherche à séparer ou à exiler l'individu du reste des compagnons ou du groupe, c'est-à-dire de lui faire la " loi de la glace " de manière permanente. De cette façon, le harceleur ignore complètement sa victime et ce qui est pire, il est d'accord avec d'autres collègues pour l'ignorer et l'exclure des groupes, il ne lui permet de participer à aucune activité, s'il propose quelque chose, personne ne le suit et ils ne l'incluent pas dans les jeux, comme si cette personne n'existait pas. Cette situation se produit parfois dans les écoles, lorsqu'un enfant est nouveau, et ils ne lui donnent pas la possibilité de s'intégrer, ils le rejettent et l'ignorent.

Menace

Il regroupe les comportements d'intimidation, l'intimidation utilise la menace contre l'intégrité physique de l'enfant ou de l'adolescent et celle de sa famille, pour intimider et ainsi éviter d'être dénoncé.

Harcèlement

C'est la conduite d'une personne ou d'un groupe conçue pour altérer et déranger les autres. L'intimidation ou l'intimidation à l'école est un problème grave qui affecte de nombreux jeunes et enfants, car en conséquence, ils se sentent mal et le stress de faire face à ce genre de situations peut leur causer beaucoup de dégâts, au point de les rendre malades. Pour cette raison, les enfants ne veulent pas aller à l'école ou sortir pour jouer. En plus d'avoir du mal à se concentrer sur le travail scolaire, ils se demandent également comment agir lorsqu'ils rencontrent leur intimidateur.

Agressions physiques ou verbales

L'agresseur utilise le mot comme moyen de maltraitance à travers des insultes, des surnoms, des histoires inventées, des phrases exclusives ou du ridicule, sur l'apparence, la condition sexuelle ou le handicap de sa victime. Les agressions physiques peuvent prendre deux formes, directes et indirectes.

• Indirecte: il s'agit d'un ensemble d'actions manuelles qui ne causent pas de préjudice physique à la victime. Un exemple de ceci est lorsque le harceleur vole les affaires de quelqu'un d'autre ou laisse des notes anonymes d'intimidation.
• Direct: il est plus facile à détecter et à remarquer, en raison des marques corporelles qu'il provoque généralement. L'agression comprend frapper, donner des coups de pied, pousser, trébucher, entre autres.

Cyberintimidation

La cyberintimidation est l'utilisation de médias tels qu'Internet, les jeux vidéo et les téléphones portables, pour exercer un harcèlement psychologique entre pairs. Ce type d'intimidation se caractérise par tourmenter, harceler, menacer, humilier et ennuyer un mineur, quel que soit son sexe, à travers les technologies télématiques susmentionnées.

La cyberintimidation est différente de la maltraitance à l'école, car elle s'attaque à d'autres causes et se manifeste différemment, tout comme ses méthodes d'approche et ses conséquences. Les formes les plus courantes de ce harcèlement sont:

• Téléchargez de vraies images ou photomontages, ainsi que des données privées, sur Internet, des choses qui peuvent ridiculiser ou nuire à la victime et les rendre publiques dans leur environnement ou leurs relations.
• Créez de faux profils ou espaces au nom de la victime, des forums ou des réseaux sociaux, où lors de l'écriture, ils le font à la première personne et confessent certains événements.
• Piratage de la clé e-mail en plus de la modifier afin que le propriétaire légitime ne puisse pas l'utiliser, violant sa confidentialité lors de la lecture de tous les messages trouvés dans la boîte aux lettres.
• Faites circuler des rumeurs à travers le réseau, dans lesquelles la victime est créditée d'un comportement répréhensible, injuste et offensant, dans le but que les autres, sans remettre en question ce qu'ils lisent, ripostent et harcèlent.

Le harceleur ou l'intimidateur

La maltraitance à l'école ou l'intimidation est devenue un drame pour les enfants et les adolescents. Le harceleur, également appelé tyran, harcèle la victime dans les lieux publics, mais difficile à détecter par les parents ou les enseignants, comme c'est le cas dans les couloirs, les patios ou les cantines scolaires.

Le profil d'un intimidateur ou d'un intimidateur est le suivant:

• Personnalité agressive et irritable.
• Manque d' empathie .
• Sous contrôle.
• Impulsif.
• Tendance à un comportement violent et menaçant.
• Il se comporte en classe avec des blagues déplacées et des attitudes provocantes envers ses camarades de classe et ses enseignants.
• Votre famille peut être dysfonctionnelle, avec des antécédents de violence sexuelle.
• Physiquement fort.

Il est important de noter que le harceleur n'est pas toujours un enfant ou un jeune, il y a aussi des adultes qui se livrent à des brimades et à des taquineries. L'intimidation entre adultes existe également, elle s'appelle le harcèlement moral et elle se produit généralement sur le lieu de travail, beaucoup plus fréquemment que de nombreuses personnes ne le pensent et ne le souhaitent. Ces situations de harcèlement peuvent être très variées, mais les conséquences sont toujours terribles.

Campagnes contre l'intimidation

Afin de réduire les taux d'intimidation dans la capitale du Mexique, le gouvernement a lancé une campagne intitulée " Vous voyez et vous ne voyez pas ", afin de vérifier les comportements qui peuvent sembler normaux et normaux.

Cette campagne a été appliquée pendant un mois dans le métro et les métrobus, en plus des écoles de l'enseignement fondamental, moyen et supérieur. Cette campagne a donné comme résultats officiels que quatre élèves sur dix sont victimes d'intimidation, trois sur dix s'identifient comme agresseurs et six sur dix admettent avoir été témoins d'une forme quelconque d'intimidation à l'école.

En plus de cela, ils ont installé un réseau interinstitutionnel sur la coexistence dans les établissements d'enseignement, où le système d'information localisé fonctionne déjà, ce programme permet l'enregistrement des cas de violence dans les écoles pour leur attention et leur suivi.

Halte à l'intimidation est un site Web du gouvernement fédéral, administré par le ministère américain de la Santé et des Services. Sa mission est de publier des informations provenant de différents organismes gouvernementaux sur l'intimidation, la cyberintimidation, qui est à risque et comment les gens peuvent prévenir et répondre à l'intimidation.

Importance des campagnes contre l'intimidation

L'importance des campagnes de lutte contre l'intimidation réside dans la sensibilisation de l'ensemble de la communauté scolaire, mettant ainsi un terme à la violence dans et autour des établissements scolaires. Les enseignants, les étudiants et les membres de la famille doivent participer à ce type de campagne.

Tous les membres de la communauté éducative doivent être clairs sur le fait qu'ils ne doivent tolérer aucun type d'intimidation ou de violence, qu'ils doivent identifier et agir dans les cas d'enfants victimes d'intimidation, car s'ils ne le font pas, ils deviendront complices de cette action. L'agresseur doit être dénoncé.