Multidisciplinarité

La multidisciplinarité est quelque chose de naturel, de commun et cela arrive avec une certaine fréquence. Par exemple, il est courant que les élèves:

  • Faire du sport, suivre des cours de mathématiques et de sciences naturelles dans l'enseignement primaire.
  • Ou des cours de physique, de chimie et de littérature dans l'enseignement secondaire.
  • Et l'éthique, la philosophie, les mathématiques et le langage dans les cycles propédeutiques ou généraux de l' enseignement supérieur .

Multidisciplinarité

Mais cette multidisciplinarité ne nous servira pas à grand - chose, à moins de relier les connaissances et les valeurs de ces domaines.

Dans certaines recherches ou activités, il est nécessaire d'avoir des experts de différents sujets qui forment un groupe de travail. Ces équipes sont appelées multidisciplinaires. La caractéristique principale de chacun d'eux est la suivante: combiner les connaissances et les différentes méthodes pour aborder un sujet qui nécessite des perspectives différentes. De cette façon, la multidisciplinarité est l'interaction coordonnée de différents domaines de connaissances. Pour cette raison, les activités ou programmes multidisciplinaires nécessitent un travail d'équipe.

Exemples de multidisciplinarité:

Dans le monde du cinéma, il y a aussi toutes sortes de professionnels qui apportent leurs connaissances: réalisateur, comédiens, scénaristes, techniciens lumière et son, décorateurs, scénographes, cameramen et une longue liste de techniciens.

Une équipe de football a un entraîneur et, en même temps, une série de professionnels qui apportent leurs connaissances et leurs techniques, tels que des physiothérapeutes, des entraîneurs physiques, des médecins, des nutritionnistes, etc.

La construction d'un bâtiment nécessite des professionnels de formation très différente, tels que des architectes, des ingénieurs, des maçons, des charpentiers ou des constructeurs.

Selon le théoricien de la pensée commune, Edgar Morin multidisciplinaire est un mélange non intégratif de diverses disciplines dans lesquelles chacune conserve ses méthodes et ses hypothèses. sans changement ni développement d'autres disciplines dans la relation multidisciplinaire. Les professionnels impliqués dans une tâche multidisciplinaire adoptent des relations de collaboration avec des objectifs communs.

Dans une relation pluridisciplinaire, cette coopération "peut être mutuelle et cumulative mais pas interactive". Cependant, l'interdisciplinarité veut unir plusieurs disciplines pour pouvoir échanger entre tous et, en fait, Edgar Morín affirme que l'interdisciplinarité est actuellement proposée car les besoins de la vie sociale, les disciplines et leurs interrelations découlent du développement Scientifique et social, car non seulement une équipe est nécessaire pour effectuer un travail interdisciplinaire, mais il s'agit d'avoir des interventions de différents professionnels ou domaines d'étude sur le cas à traiter.

Il s'agit donc d'interagir sur un problème, dans un échange de disciplines ouvertes à la connaissance et à l'application de chaque science. Toujours avoir des limites claires et respecter les connaissances de chacune des sciences. L'interdisciplinarité est bonne, elle conduit à, comme l' exige la société, non seulement avoir une connaissance des activités de notre carrière ou spécialité.

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