Projet de programme institutionnel

Le Projet éducatif institutionnel dispose d'un outil fondamental appelé "Le Projet de Curriculum Institutionnel" (PCI), en tant que proposition d'éducation, créé spécialement pour les étudiants et approuvé par tous les acteurs impliqués. Ils doivent se sentir responsables pour atteindre les objectifs fixés. Ce PCI doit faire l'objet de changements et de discussions qui garantissent une intervention démocratique, dans l'élaboration des contenus à enseigner et la marche à suivre selon l'idéologie de l'institution.

Projet de programme institutionnel

L'autonomie pédagogique des écoles exige que chacune d'elles, dans le respect des orientations générales imposées par l'État sur le contenu de l'enseignement, puisse imposer ses propres caractéristiques adaptées aux caractéristiques de son inscription.

Le Projet Curriculaire Institutionnel est conçu comme "l'ensemble des décisions articulées et partagées par l' équipe pédagogique d'un centre éducatif, tendant à donner plus de cohérence à leur performance", précisant la conception curriculaire juridictionnelle dans les propositions d'intervention didactique globale, adaptées à leur contexte spécifique. Le projet de programme institutionnel consiste à générer et à opposer de manière systématique, dans la pratique, un ensemble de conceptions, d' intentions et de stratégies éducatives.

Le projet de programme institutionnel est un instrument qui aide à réfléchir sur la pratique éducative. Il constitue l' espace privilégié pour planifier une réponse éducative adaptée à la diversité et constitue une proposition significative pour l' amélioration de la qualité de l'éducation.

Tout projet de programme institutionnel doit avoir les caractéristiques suivantes:

  • Le contenu doit être le même dans toutes les écoles, car sinon, un élève ne pourrait jamais changer d' école .
  • La planification traditionnelle est élaborée chaque année par l'équipe de direction, dessinant le plan de manière logique, fermée et statique.

Le processus de préparation d'un projet de programme institutionnel devrait comprendre les éléments suivants:

  • Donner la priorité aux problèmes pédagogiques.
  • Concevez une affiche sur les valeurs et les attitudes .

    Formuler les objectifs stratégiques du projet de programme institutionnel.

  • Formulez un plan d'étude.
  • Caractérisation et hiérarchisation de la demande éducative, c'est-à-dire détermination des besoins d'apprentissage et des questions transversales.
  • Elaboration de conceptions curriculaires diversifiées par domaines et niveaux.
  • Formuler des directives méthodologiques, une évaluation et un tutorat .

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